Filozofia Reggio

Podejście Reggio Emilia to wyjątkowa filozofia edukacji dla dzieci w wieku przedszkolnym. Podejście to ma swoje korzenie w przekonaniu, że dzieci posiadają potencjał, siłę i energię. Każde dziecko uczy się i zdobywa wiedzę o otaczającym go świecie przez swoją wrodzoną ciekawość. Każde dziecko ma nieograniczony potencjał rozwoju i jest chętne do interakcji i poznawania otaczającego go świata. W Naszym przedszkolu zachęcamy dzieci do tego, aby samodzielnie odkrywały codzienna rzeczywistość. Rolą nauczyciela i rodziców nie jest przedstawianie gotowych rozwiązań oraz odpowiedzi. Nauczyciel jest wsparciem dla uczniów i osobą, która motywuje do poszukiwań własnych odpowiedzi, jest towarzyszem i przewodnikiem dziecka. Drugim „nauczycielem” w podejściu Reggio jest otoczenie, pełne materiałów i pomocy dydaktycznych „prowokujących do myślenia”. Zgromadzony materiał zachęca do różnorodnej aktywności, uruchamiając podczas odkrywania różne zmysły, „zachęca” do wyruszenia na wyprawę po własne odkrycia. Pedagogika Reggio Emilia stawia sobie za cel rozwijanie u dzieci umiejętności rozwiązywania problemów, podejmowania decyzji, współpracy oraz komunikowania się i wyrażania siebie na wiele sposobów.